Vlastnost Teorie Vedení Průvodce

Vedení je často zobrazen jako něco, co vás odliší od davu. Něco, díky čemu vyniknete jako lepší než ostatní.

to znamená, že když se snažíte stát se skvělým vůdcem, začnete pracovat na dosažení dovedností, které nemáte. Snažíte se zdokonalit, často se stát tím, co ostatní lidé nazývají velkým vůdcem.

vedení pramení zevnitř, protože usiluje o dosažení cíle. Tento cíl není nikdy pro osobní zisk, ale vždy pro větší dobro. Stejně jako vůdce bude mít prospěch z vedení druhých, nejdůležitější pro něj je vidět, jak se životy druhých mění k lepšímu.

s méně vůdci než následovníky by se mnozí chtěli stát vůdci. Důvodů je mnoho: sociální postavení, více peněz, vnímaná schopnost přimět lidi, aby dělali, co chcete, atd.

ale o čem je vlastně vedení?

vedení si v průběhu let získalo mnoho různých významů. Ne proto, že se neustále mění, ale proto, že existuje mnoho způsobů, jak se na to dívat.

byla poskytnuta různá vysvětlení, jak vzniklo vedení a jak najít vůdce z dálky. Ty jsou běžněji známé jako teorie vedení.

v této příručce Budeme diskutovat o teorii vedení. Dozvíte se, jak vznikla, co navrhuje, stejně jako silné a slabé stránky teorie.

VLASTNOST TEORIE

vlastnost teorie je jedním z nejstarších teorií v existenci, kteří se snaží popsat, skvělé vedení. To se vyvíjelo mimo velký muž teorie, který byl propagován Skotský filozof a učitel Thomas Carlyle v 1840s.

Thomas Carlyle dával přednášky na vedení v roce 1840 a citoval vysoce vlivných osobností společnosti s oběma božské a poetické schopnosti. Jednalo se Mohamed, Shakespeare, Napoleon, Cromwell a Odin (Severská Mytologie).

tyto se staly velmi populární a přinesly do popředí myšlenku, že velké vedení bylo založeno na určitých nadacích, které vůdci měli.

Poté, co byla ovlivněna Carlyle práce, Francis Galton napsal knihu v roce 1869 se nazývá Dědičný Génius, v němž je popsáno vedení jako neměnná vlastnost do vínku mimořádné jedinců.

kromě toho, že vlastnosti vedení jsou neměnné, Galton věřil, že nemohou být také vyvinuty. Byly prostě vrozené.

Po dlouhou dobu, tato linie myšlení je přijali do pozdních 1940, kdy někteří teoretici začali registrovat různé pohledy vedení.

Od velkého muže teorie ukázaly vlastnosti velkých vůdců, jako to, co udělal je skvělé, studie o rys teorie neodchýlil od toho. Tyto studie se soustředily na rysy vystavené těmito vůdci, protože to je to, co lze pozorovat.

výzkum a studie trvala mnoho let, ale největší příspěvky k rozvoji této teorie byly provedeny několika významnými vědci.

níže se podíváme na některé příspěvky v pořadí, v jakém byly výsledky zveřejněny. Tato teorie se v průběhu let těšila velké pozornosti, včetně odmítnutí v jednom bodě. Později však získal nový život a v některých kruzích stále existuje.

1948

Ralph Melvin Stogdill zveřejňuje své závěry výzkumu a analýz. Analýzy zahrnovaly práci jiných vědců v letech 1907 až 1947.

V tuto dobu, Stogdill sestavil mnoho nálezů z různých studií, včetně jedné z Smith a Kruger (1933), která dospěla k závěru, že vedení došlo mezi všechny lidi a ne jen „zvláštní lidé.“

existují dva hlavní závěry Stogdilla, jak je vidět v jeho nálezech.

#1. Počet případů, kdy byl rys vyšetřován, přímo nesouvisel s jeho významem pro vedení. Poznamenal, že některým vůdcovským rysům se dostalo více pozornosti než jiným, ale to neprokázalo, že ti s nimi byli lepší než ti s více jinými rysy.

například našel zvláštnost technické dovednosti v 18 různých studiích. On však našel zvláštnost intelektuální dovednosti pouze v 12 studie. Z jeho studií nebyly technické dovednosti důležitější než intelektuální dovednosti.

důležité bylo poukázat na specifické rysy, které byly důležitější než ostatní. Při zúžení seznamu vlastností, bylo by snazší určit potenciální vůdce. Také by bylo snazší identifikovat ty, kteří jsou považováni za velké vůdce v historii.

#2. Vlastnosti, které má vůdce, musí být relevantní pro situaci, ve které funguje. V podstatě to znamenalo, že vůdci v jedné situaci nemusí být nutně vůdci v jiných situacích.

Stogdill dospěl k tomuto závěru analýzou skupinových situací, které byly použity v mnoha provedených studiích. Zatímco určitá skupina existovala v určitých situacích, jiná existovala v jiné situaci.

při Pohledu na vůdce v obou skupinách ukázal jim, že mají různé vlastnosti vystavoval, jak je požadováno pro situace, jejich skupin. Tento závěr přinesl nový pohled na výzkum vedení.

obecný závěr Stogdilla v tomto bodě byl, že samotné znaky nelze přesně použít k definování vůdce. Úspěch vůdce musel být studován na základě vlastností, které měl, a situace, ve které se nacházel.

připravit půdu pro rozsáhlé odmítnutí rys teorie, jak mnozí učenci se shodli, že specifické rysy v vůdce může být jen užitečné ve zvláštních situacích. Jako takový, pokud někdo měl rysy zpočátku považované za vůdčí rysy, ale situace nevyžadovala jejich použití, pak se nemohl stát účinným vůdcem.

po tomto odmítnutí se zdálo, že některé teorie nahrazují teorii rysů. Některé z nich byly pohotovostní model vedení, manažerská mřížka, situační vedení a transakční vedení.

vlastnosti, které Stogdill k závěru, že je důležité pro vedení byli Inteligenci, Ostražitost, Přehled, Zodpovědnost, Iniciativa, Vytrvalost, sebevědomí a Družnost.

1959

Richard D. Mann, profesor na Michiganské Univerzitě provedli studii na mnoha poznatky o vedení. Mann se zaměřil na zjištění o osobnosti a vedení v malých skupinách.

ačkoli použil více než 1400 výsledků studie, Mann nepovažoval situační faktory za velmi důležité ve vedení. Jako takový, jeho studie naznačila, že skutečně osobnostní rysy by mohly být použity k pozitivnímu odlišení vůdců od ne-vůdců.

mannovy závěry jsou prý předběžné. Všechny stejné, jeho práce získává místo v historii teorie rysů, protože z jeho zjištění, uvedl některé rysy,které považoval za důležité pro vedení.

tyto rysy jsou inteligence, maskulinita, přizpůsobení, Dominance, extroverze a konzervatismus.

1974

studie o vedení se nezastavily a po jeho závěrech v roce 1948 Stogdill provedl další výzkum. Analyzoval 163 studií vůdčích rysů provedených v letech 1948 až 1970. Poté porovnal zjištění v této analýze s těmi, které měl ve své počáteční analýze (1948).

zjištění, která publikoval, byla vyváženější, pokud jde o uznání potřeby vůdčích rysů a role, kterou situace hraje. Zajímavé je, že stejný muž, jehož práce způsobila odmítnutí teorie rysů, nyní předkládal důkazy podporující význam vůdčích rysů.

některé z klíčových zjištění ve srovnání s jeho předchozím průzkumem zahrnují:

  • fyzické vlastnosti nebyly pro vedení důležité. Zpočátku byly vlastnosti jako výška a hmotnost zmíněny jako důležité pro vedoucí pozici. Ukázalo se však, že se doplňují s vůdcem, ale nejsou nutné. Příkladem toho, jak to nebylo rozhodující pro vedení, je zvážení basketbalistů. Obecně platí, že dobří basketbalisté jsou vysokí. To z nich však automaticky nedělá velké vůdce. Ve skutečnosti, jejich trenéři nejsou nutně tak vysokí jako hráči.
  • vysoká úroveň energie přispěla k úspěchu vůdce. Vysoce úspěšní vůdci vykazovali vysokou úroveň energie, která pomohla vůdci zapojit se do fyzických aktivit. Vysoká hladina energie také pomohla v přirozené motivaci následovníků.
  • věkový faktor. Vedení bylo poznamenáno jako něco, co začíná brzy. Jinak řečeno, potenciál stát se vůdcem je patrný již od útlého věku. Předpokládalo se, že pouze dospělí lidé mohou vést nebo mít schopnost vést.

druhý průzkum společnosti Stogdill ukázal, že vůdci vykazovali známky velkého úspěchu již od útlého věku. A protože to, co je v nich patrné, jsou hlavně jejich rysy, pomohlo to teorii dále upevnit své místo.

vlastnosti, které Stogdill je druhý průzkum k závěru, že je důležité pro vedení Úspěch, Vytrvalost, Přehled, Iniciativa, sebedůvěra, Odpovědnost, Cooperativeness, Tolerance, Vliv a Družnosti.

1986

Mannova (1959) zjištění byla přehodnocena Lordem, Devaderem, & Alliger (1986). Použili metaanalýzu, aby zjistili, jak konzistentní byly výsledky studie. Měli v úmyslu identifikovat rysy, které významně ovlivnily to, jak lidé vnímali vůdce.

stalo se to v době, kdy mužské vedení bylo nejvíce převládající v podnikání a společnosti. Jako takový, bylo zcela přirozené, že vybrané vlastnosti budou odrážet mužské pohlaví. Rysy identifikované těmito vědci jako důležité pro vedení byly inteligence, maskulinita a Dominance.

1991

Kirkpatrick a Locke (1991) argumentovali ve prospěch jedinečnosti vůdců. Uvedli, že vůdci se velmi liší od ne-vůdců a rozdíl byl ve vlastnostech, které vykazovali.

ve svých závěrech citovali 20letou studii psychologů Ann Howard a Douglas Bray. Tato studie zjistila, že ze vzorku manažerů AT&t touha po pokroku určila dosažení úspěchu o dvacet let později. To bylo vnímáno jako cesta k úspěchu.

Vzhledem k tomu, že někteří individuální manažeři vykazovali menší ambice než ostatní, jeden z těch hodnocen jako ambiciózní byl připraven opustit společnost, pokud jeho aspirace byly zmařeny. Stejný krok by udělal také v případě, že by zjistil, že výzva chybí.

identifikovali šest znaků jako rozlišování mezi vůdci a ostatními lidmi. Jedná se o pohon, motivaci, integritu, důvěru, kognitivní schopnosti a znalosti úkolů.

2004

na přelomu tisíciletí se sociální inteligence dostala na seznam vlastností, které mají být studovány. Bylo zjištěno, že účinným vůdcem je ten, kdo byl sociálně inteligentní. To je definováno jako schopnost vůdce porozumět svým vlastním pocitům i pocitům ostatních.

součástí toho, co představovalo sociální inteligenci, bylo sociální povědomí, sociální prozíravost a sebeovládání. Tyto již byly považovány za nezbytné pro efektivní vedení a bylo identifikováno několik studií provedeno na vedení rysy.

Zaccaro, Kemp, a Bader (2004) k závěru, že vlastnosti, které byly důležité pro vedení může být řekl, aby byl příkladem dobré úrovně z obou IQ (Kognitivní Inteligence) a EQ (Emoční Inteligence).

vlastnosti, které byly uvedené Kognitivní Schopnosti, Extroverze, Svědomitost, Emocionální Stabilita, Otevřenost, Přívětivost, Motivace, Sociální Inteligence, Emoční Inteligence a Řešení problémů dovednosti.

2006 rámec

vlastnost teorie může být řekl, aby byl prochází další vývoj, protože více studií na vůdcovské vlastnosti jsou prováděny. Zdá se, že tyto další studie jsou poháněny nedostatkem úplného seznamu vlastností potřebných pro vedení.

hlavním rysem, který se objevuje ve studiích, je charisma. Charisma vás dělá atraktivní. Jiní říkají, že je okouzlující, dokonce okouzlující. Samo o sobě je to mocný nástroj, přinejmenším tím, jak umožňuje těm, kteří s ním získají obrovskou loajalitu a odhodlání od následovníků.

Jung a Sosik (2006) uvádí závěry ze studie, určené k rozlišení mezi charismatický a non-charismatických vůdců. Zjistili, že vysoce charismatičtí vůdci vykazovali vysokou úroveň sebeovládání, seberealizace, motiv k dosažení sociální moci a sebezdokonalování.

jedním z nejpopulárnějších vůdců označených za charismatického vůdce byl Barack Obama. Byl velmi výřečný a dokázal se hluboce spojit s mnoha Američany.

V jiných studiích, Hoffman, Woehr, Maldagen-Youngjohn, & Lyons (2011) zjistili, že charisma hraje významnou roli v úspěchu vůdce.

VLASTNOSTI PRO VEDENÍ

Procházející přes několik rukou, tato teorie se nepodařilo usadit se na úplný seznam rysy potřebné, aby se jeden efektivní vůdce.

různí vědci přišli s různými rysy, které mají být pověřením pro vedení. Jak již bylo zmíněno, největší výzvou při přijímání této teorie z celého srdce je skutečnost, že čistě na základě vlastností nemusí být efektivní vůdce v jedné situaci tak dobrý v jiné situaci.

přesto diskutujeme níže o některých vlastnostech uvedených výzkumníky. Poté se podíváme na hlavní silné a slabé stránky této teorie.

iniciativa

tato teorie identifikovala převzetí iniciativy jako jednu z vlastností potřebných pro vedení. Je zřejmé, že ne mnoho lidí přebírá iniciativu.

je to hlavně kvůli strachu z chyby. Normálně byste nechtěli být obviňováni, když se něco pokazí. Je přirozené, že lidé chtějí zůstat v bezpečí. Tato tendence upřednostňovat bezpečnost a udržovat status quo je to, co vůdcům chybí.

lídři by raději měli řešení, které není dokonalé, a pak by pracovali na jeho zlepšení. Jim, je to mnohem lepší, než mít problém nevyřešený kvůli bezpečnosti. Raději by se mýlili, ale něco vyzkoušeli.

podívejte se na níže uvedené video o důležitosti iniciativy.

to lze také považovat za riskování. Toto riskování však není špatně promyšlené. Vůdci mají obvykle více znalostí než následovníci, kteří jsou tak schopni činit dostatečně dobrá rozhodnutí. To je možné i v situacích, kdy není k dispozici mnoho informací.

vůdci se vždy podrobují učení a to je samozřejmě způsob, jak získají „extra“ znalosti. Mohlo by to být formální docházka do školy nebo jen získání zkušeností s řešením mnoha problémů.

Znalost podnikání

to dělá vůdce vyčnívat z davu v tom, že vůdce bude častěji než ne mít odpovědi, které ostatní nemají.

než se dostane do určité oblasti nebo průmyslu, každý vůdce obvykle udělá své domácí úkoly dobře. I když nikdy nemůže být dokonalá příprava, dělají to dost dobře, aby mohli věci běžet. Kromě výzkumu věci fungují nejlépe, pokud má vůdce praktické znalosti o hlavním podnikání.

při získávání znalostí zjistíte, že lídři se nezaměřují pouze na svá odvětví. Pokud by to udělali, rychle by uvízli. Vedoucí se dozvědí o všem, co ovlivňuje to, co dělají.

například, pokud je ve zpracovatelském průmyslu, nebude mít zájem pouze o svou konkurenci. Bude také hledat znalosti o průmyslu, který mu dodává suroviny. Víc než to, dozví se co nejvíce o trhu, na který prodává.

není neobvyklé, že lídři jsou dobře informováni o průmyslových odvětvích, která nemusí nutně souviset s jejich podnikáním, ale jejichž nestabilita ho může ovlivnit.

například finanční sektor nemusí mít přímý vztah k jeho podnikání. Chápe však, že pokud existují určitá rizika, která tomuto odvětví čelí, mohou způsobit, že banky přijdou s nepříznivými podmínkami pro poskytování úvěrů.

Takové znalosti, které průměrný člověk nemusí mít, je to, co umožňuje vůdce, aby se moudrá rozhodnutí, a to i dopředu.

kognitivní dovednosti

není pochyb o tom, že vůdci jsou chytří lidé. Ne, že by jiní nebyli, ale je rozdíl v úrovni chytrosti. Část z toho lze vysvětlit některými již diskutovanými rysy, jako jsou znalosti.

přesto je zapotřebí něco jiného.

vůdci vyvinuli svou mysl tak, aby byli schopni poskytnout řešení. Chápou, že svět je plný výzev, a proto berou jako svou odpovědnost poskytovat řešení.

ačkoli nemusí být nejvíce vzdělaní v konkrétním odvětví, dostatečně se vyvinuli pro daný úkol. Vůdci obvykle zapojí ostatní, kteří jsou specializovaní, než jsou, ale mohou také vynaložit úsilí na správu věcí s malou pomocí, pokud je to nutné.

kognitivní dovednosti jsou snadno vidět, když je třeba učinit rozhodnutí. Zejména při absenci dostatečných informací o situaci. To je místo, kde je zapotřebí rychlé myšlení, ale také musí přinést pozitivní výsledky.

energický a self řízený

vůdci budou mít vždy schopnost dělat hodně práce. Ne nutně přepracovat sami, ale mohou jít na dlouhé hodiny bez odpočinku. To je většinou potřeba, když začínají nový projekt nebo když je problém, který potřebuje třídění.

jako lidé, kteří přebírají iniciativu, se přirozeně tlačí na hranici, aby získali potřebné řešení. Lídři se vždy snaží nastolit změnu, která je potřebná pro lepší život.

uvidíte, jak se účastní dlouhých schůzek, pracují dlouhé hodiny, konzultují mnoho odborníků a dělají hodně výzkumu. Budou se řídit k dosažení svých cílů a zřídka potřebují externí motivaci.

ačkoli se to během krizí projevuje, vůdci mají tuto schopnost uvnitř sebe a odlišuje je od ne-vůdců.

během normálních časů je tato energie vidět prostřednictvím interakce s ostatními lidmi. Například vůdci jsou zřídka ponurí nebo postrádají motivaci. Jsou vždy psyched a připraveni řešit výzvy dne.

flexibilita

vyžaduje se, aby vůdce měl schopnost provádět nebo se přizpůsobovat změnám, pokud je to nutné, aby zůstal relevantní v různých časech. Krátké video níže hovoří o důležitosti flexibility ve vedení.

například političtí vůdci, kteří byli v politice po dlouhou dobu, budou vždy ukazovat tuto vlastnost. To jim dává možnost prezentovat se jako hodní kandidáti i přes některá zjevná omezení, jako je věk.

Vzhledem k tomu, že mnoho mladých politiků se může dostat do politiky a zachytit myslích mnoha lidí, starších politiků bude mít způsob, jak nějakým způsobem prochází „znovuzrození“, k udržování jejich veřejné odvolání.

Další oblastí vedení, která činí flexibilitu zásadní, jsou partnerství.

i když jsou lídři skvělí, mají vize a dokážou udělat spoustu práce sami, stále potřebují, aby s nimi lidé pracovali.

mít vizi a být následován lidmi neznamená volat všechny výstřely. Ve skutečnosti taková perspektiva vedení často stojí vůdce jeho následovníky, protože jeho vliv rychle slábne.

jako vůdce vás lidé sledují, protože věří, že máte na srdci jejich zájmy. Jako takový, měli byste být vždy otevřeni slyšet jejich názory. Stejně jako si můžete být jisti, že jejich nápady nebudou fungovat, měli byste být schopni je poslouchat.

uprostřed vašich následovníků můžete mít také některé odborníky v oblastech, ve kterých nejste dobře zběhlí. Tito lidé vám myšlenky a názory, které vám pomohou dosáhnout vašeho cíle rychleji nebo snadněji.

důvěra

na jakékoli úrovni vedení a s jakýmkoli počtem následovníků je důvěra kritická. Bez důvěry se jako vůdce nebudete moci dobře vyjádřit. To znamená, že nebudete schopni prokázat, že máte řešení.

Pokud chcete zaujmout vedoucí pozici, musíte mít důvěru.

bez důvěry nebude vůdce schopen ani stát před publikem, aby promluvil, ale oslovení lidí je běžným požadavkem. Když se věci ztíží, důvěra je nejen nutná, ale je nutné ji předvést. Nejen v řeči, ale i v akci.

důvěra je vyžadována ve všech aspektech vedení. Od snahy o více znalostí až po potřebu rozhodovat, když se všichni ostatní bojí.

je to důvěra, která vás nutí rozhodnout se sledovat své cíle na prvním místě. Nejprve jste si jisti, že máte řešení, pak se rozhodnete jít a implementovat jej.

se svou důvěrou jste pak schopni shromáždit lidi a vysvětlit jim problém a řešení, které máte. Zde žádáte o jejich podporu. Pokud vám chybí důvěra, nebudete moci tyto věci dělat.

výsledky? Budete frustrovaní, že máte řešení problémů lidí, ale nemůžete jim o tom říct. Víc než to, máte tuto hořící touhu uvnitř vás tlačí, abyste následovali své sny, ale nejste dostatečně sebevědomí, abyste to udělali.

Poctivost

Být vůdcem neznamená, že můžete dělat, co chcete s nikdo vyptávat. Naopak, znamená to, že byste měli dělat jen to, co je správné. Ať už jste sami nebo v přítomnosti ostatních.

integrita má dva hlavní aspekty:

  • poctivost-musíte mluvit pravdu a jednat podle toho za všech okolností. Mluvit pravdu znamená být velmi jasný se svými slovy a jednat v souladu s nimi. To je, aby se vyhnula označen za podvod, nebo někdo, kdo manipuluje s ostatními pro nějaký sobecký zájem. Poctivost musí pocházet z vašeho srdce, protože to je jediný způsob, jak zaručit, že vaše činy budou následovat. Při absenci upřímnosti máte lži. Když se zjistí, že je lhář, ztratíte jak svou důvěryhodnost, tak hodně z toho, pro co jste dosud pracovali.
  • odpovědnost-být vůdcem vám nedává monopol kontroly nad vším. Musíte se zodpovídat některým lidem. I když se to může zdát trochu omezující, je to vlastně pro vaše dobro, protože vás to činí zodpovědným.

například, jako vůdce, můžete být dána dělat rychlá rozhodnutí, která občas nejsou dobře promyšlené. Tyto akce mohou velmi dobře přinést výhody. Ale protože existují lidé, kteří do vás investovali tím, že jim poskytli podporu, musí být spokojeni s tím, jak se věci vyvíjejí.

jako takový je možná budete muset aktualizovat o kritických situacích, než se rozhodnete, sdílet zápisy z klíčových schůzek a dokonce být otevřeni auditům.

uvědomíte si důležitost odpovědnosti, když se objeví problém, a lidé, kterým jste odpovědní, aby poskytli důkaz, že jste čestný člověk. Ten, komu lze věřit, protože děláte věci otevřeně.

emoční inteligence

emoční inteligence je schopnost rozpoznat a řídit své vlastní emoce i emoce ostatních. To je velmi důležité, protože lidé komunikují hlavně z emocionální perspektivy a ne nutně intelektuální.

například, když vůdce ve společnosti, dostane informace, že zaměstnanci jsou na go-slow, ví, že to může mít velký dopad na ziskovost společnosti. Musí se s problémem vypořádat rychle a efektivně.

zjistí od manažera důvod, proč je pomalý. Ví, co má dělat. Má řešení. Ale jde přímo do toho, aby řekl zaměstnancům, jaké je řešení a jeho implementace? Č.

stejně jako tito zaměstnanci mají mozek a mohou myslet, to, co pravděpodobně chtějí, není řešení samo o sobě. Chtějí vědět a cítit, že je o jejich potřeby postaráno. Proto chtějí být nasloucháni a cítit se pochopeni.

důležité je, že vůdce nemusí ani nic implementovat.

pokud jsou zaměstnanci naštvaní a provádějí demonstrace, musí si nejprve uvědomit, že emoce jsou v práci. V tomto bodě, potřebuje udržet své vlastní emoce pod kontrolou, aby zaměstnanci interpretovali jeho interakci s nimi jako nepřiměřenou a diktátorskou.

pouze vůdce, který má emoční inteligenci, bude schopen uklidnit lidi, když jsou naštvaní, motivovat je, když jsou nízko, a povzbudit je, když jsou skleslí. To jsou běžné situace v životě každého vůdce.

zde je video o emoční inteligenci a jejích čtyřech dimenzích.

silné stránky teorie

zvláštnost teorie vedení má několik silných stránek, které stojí za zmínku pokaždé, když se diskutuje o teoriích vedení. Jedná se o:

podporuje obecnou myšlenku, že vůdci jsou rozlišovací

tato teorie se nesnaží ukázat, že se někdo může stát vůdcem. Od velkých vůdců dosáhnout cíle, ostatní mohou jen snít, že se často setkáváme jako poněkud zvláštní druh lidí.

vždy bude mnoho zázraků nad schopnostmi, které vůdci projevují, a jejich následovníci o nich vždy dobře mluví. To potvrzuje obecně přijímaný předpoklad, že vedení není pro každého.

podpora této myšlenkové linie činí tuto teorii dobře u mnoha lidí.

je podporován mnoha výzkumy

tato teorie se těšila mnoha výzkumům a díky tomu získala široké přijetí.

Toto je obvykle Norma s jakýmkoli předmětem, kterému se věnuje velká pozornost. A v případě této teorie se různí lidé, kteří věnovali čas studiu, obecně shodli na základech. Jediná část, kde došlo k určitým variacím, byla ve specifických vlastnostech vedení.

poskytuje měřítko pro identifikaci vůdců

poskytnutí specifických vlastností bylo pro tuto vlastnost jasnou výhrou. To umožnilo určit potenciální vůdce, protože měli určité rysy.

současně, ačkoli teorie stojí před myšlenkou, že vůdci se rodí a nedělají, bylo stále možné vychovávat identifikované rysy. Taky, každý, kdo se cítil, jako by měl být vůdci, mohl použít rysy identifikované jako jakési měřítko, podle kterého lze posoudit jeho potenciál.

slabiny teorie

nic pod sluncem není dokonalé. Jak dobrá byla teorie vlastností, měla své vlastní nedostatky. To je to, co kritici vybrali. Níže jsou uvedeny některé slabiny teorie rysů.

  • seznam znaků není vyčerpávající – zatímco teoretici se shodli na základech teorie, poskytli mírně odlišné seznamy znaků. Některé seznamy jsou delší než jiné, tato teorie byla do značné míry kritizována za příliš obecnou.
  • důraz je kladen na vůdce – ačkoli velcí vůdci mají různé dovednosti, které jim pomáhají v jejich rolích, situace také určují úroveň úspěchu, kterého vůdce dosáhne. Tato teorie nezohledňuje situace, a proto nemůže adekvátně porovnávat mezi dvěma vůdci v různých situacích. Také na lidech, kteří jsou vedeni, záleží. Existují lidé, kteří se snadno vedou, zatímco jiní jsou obtížní. Ve stejnou dobu, vlastnosti nejsou absolutní, ale relativní. Vlastnosti se mohou lišit v míře a nikdo nemůže mít 100% všech identifikovaných vlastností.
  • školení a zlepšování vedení je nemožné-protože teorie uvádí, že rysy jsou vrozené, je nemožné mluvit o školení nebo pomoci vůdci zlepšit se. To nesprávně znamená, že pokud rysy identifikují vůdce,pak je dobré jít.
  • některé znaky nejsou ve skutečnosti vrozené – některé z identifikovaných znaků nejsou ve skutečnosti vrozené. Může se například rozvíjet sebevědomí. Díky tomu je teorie podrobena mnoha rozumným a vědeckým kritikám, což snižuje rozsah, v jakém ji lze přijmout.
  • Vlastnosti nezaručují vůdce účinnost – Judge, Piccolo, & Kosalka (2009) dospěl k závěru, že vzhledem k tomu, že vůdce rysy jsou otevřeně viditelné pro následovníky, a oni neposkytují žádnou záruku, že jedinec bude efektivní vůdce.

to platí zejména, když si uvědomíte, že v první řadě žádná osoba nemá všechny identifikované vlastnosti. Za druhé, když se situace změní, současný vůdce možná bude muset využít některé vlastnosti, které nemá.

autotest

existuje způsob, jak posoudit, zda jste potenciálním vůdcem. Tato konkrétní metoda funguje tak, že zkontroluje vaše schopnosti podle vlastností identifikovaných touto teorií.

zajistit, že máte správný pohled na své schopnosti, tento test poskytuje dotazník zodpovědět ty a dalších pět lidí.

ostatní lidé jsou ti, kteří vás znají a mohou to být buď přátelé, rodina nebo kolegové v práci. Můžete se naučit, kde stojíte, pokud jde o vůdčí rysy.

závěr

jako jedna z nejstarších teorií vedení měla teorie vlastností rozhodně svou známku při studiu vedení.

skutečnost, že se může pochlubit více než století výzkumu dal to hodně síly, ale stále přitahoval kritiku.

to je normální, protože žádná jediná teorie nemůže být dokonalá.

0 akcií

Posted on

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.