is ADHD nep?

klik hierboven om te delen.hier is een verhaal over een echtgenoot die ” niet gelooft in ADHD.”Het is triest als een kind door de mazen valt omdat een VOLWASSENE niet bereid is om te leren over wat er aan de hand is. Mensen zijn soms bang en zitten vast en kunnen of willen niet eerlijk tegen zichzelf zijn. Soms kunnen we niet omgaan met oncomfortabel zijn. Als problemen met aandacht, focus en concentratie blijven bestaan, is de compounding negatieve impact geen grap. Deze kinderen moeten de vaardigheden van focus leren om alles te bereiken wat ze willen bereiken in het leven. Het niet leren van deze vaardigheden beperkt levenskeuzes. Deze video verkent enkele oplossingen.

hou van mijn werk en wil geven? Klik hier!

om mij te ondersteunen, klikt u onderaan om te delen. Klik hier om mijn officiële YouTube kanaal te bezoeken & schrijf je in als je wilt! Dank u-Seth

het transcript aan het lezen? Geweldig! We uploaden momenteel honderden transcripties zodat je ze zo snel mogelijk kunt lezen, maar ze zijn nog niet allemaal bewerkt. Dit is een groot proces. Als u iets verkeerds opmerkt en ons wilt helpen, klik dan op dit Google-formulier om het te delen. Dank je wel voor het pitchen in! – Seth

video transcript:

ouders, Ik hoorde een ander verhaal over een ouder die niet in ADHD gelooft en de andere ouder wel. En dit is een vrij tragische situatie, en ik ben niet eens dramatisch. Trouwens, wat is er. Mijn naam is Seth met SethPerler.com, ik ben een leidinggevende functie coach uit Colorado en ik help worstelende studenten navigeren door dit ding genaamd onderwijs, zodat ze een geweldig leven kunnen hebben.

Ik heb dit verhaal zo vaak gehoord waarin één ouder gelooft in autisme of Aspergers of dyslexie of ADHD en één persoon niet. de andere ouder denkt, “oh het kind moet gewoon harder proberen, ze moeten harder werken, ze moeten zichzelf meer toepassen,” en het is zo ‘ n bullshit. Het is echt verontrustend voor mij omdat het geen grap is omdat we het over het leven van een kind hebben. Ja, Er is plaats voor scepticisme. Tuurlijk, twijfel er aan. Onderzoek het. Maar onderzoek het, want als we niet ingaan op de behoeften van kinderen en we uiteindelijk niet ingaan op behoeften die hun toekomst beperken en hun potentieel beperken en hun vermogen beperken omdat ons ego te gevoelig en delicaat is, dat we niet kunnen worden uitgedaagd, en we blijven bij wat we denken, en dit kind blijft lijden, is echt, echt, verontrustend voor mij om te zien. Ik doe wat ik doe in termen van mijn carrière, in termen van het dienen van kinderen, omdat ik geloof dat mensen een goede kans moeten hebben om een geweldig leven te hebben. Ik geloof in onderwijs, en ik geloof dat het de taak van het onderwijs is om mensen de middelen te geven die ze nodig hebben om een geweldig leven te hebben. Als je niet kunt uitvoeren, is dat een probleem. Als ik een VOLWASSENE zie die zo resistent is, vind ik dat erg verontrustend, want Ik heb gezien wat er gebeurt als kinderen opgroeien, niet alleen voor mezelf, maar ook voor andere kinderen waarmee ik heb gewerkt, die opgroeien zonder in zichzelf te geloven, die worstelen met geestelijke gezondheidsproblemen, die worstelen met zelfvertrouwen, die worstelen met carrière, die worstelen met relaties, die worstelen met financiën, die worstelen, worstelen, worstelen, worstelen. Als ze hadden gekregen wat ze nodig hadden, hadden we veel van hun strijd kunnen verlichten of omzeilen. Het is gewoon niet goed. Als ik vandaag wat emotioneler over dit onderwerp lijk dan gewoonlijk, omdat dit me kwaad maakt. Hoe dan ook, het is echt triest als kinderen vallen door de mazen is omdat ze niet hoeft te.nu, om meelevend te zijn voor de persoon die wordt uitgedaagd, heb je een man en vrouw in dit geval, maar ik heb ook gehoord dat mensen zeggen dat hun ouders (de grootouders) niet geloven in ADHD of niet geloven in wat ‘het’ ook is, het is gewoon een kwestie dat het kind harder moet werken, harder moet proberen, ze moeten meer om hen geven. Ze moeten rigoureuzer zijn, gedisciplineerder, ze moeten zichzelf motiveren. Het is zo frustrerend. “Als ik het deed, waarom kunnen zij het dan niet?!”Het is gewoon onwetend. Onwetendheid is prima, scepticisme is prima, maar als je volwassen bent is het tijd om te zeggen: “Woah, het kind heeft het moeilijk. Het kind lijdt. Wat moeten we leren, wat moeten we doen om het kind te helpen?”Doe de oogkleppen niet op. De vraag is niet, is ADHD nep? De vraag is welke vaardigheden dit kind moet ontwikkelen om een gelukkige, gezonde en succesvolle toekomst te lanceren. De vraag is, welke vaardigheden heeft dit kind nodig? Oké, dus vergeet de diagnose. Goed, dus je gelooft er niet in, wat maakt het uit. Laten we teruggaan naar de vraag. Wat heeft hij nodig? Welke vaardigheden hebben ze nodig om doelen te bereiken, om zinvolle taken te volbrengen die hen zullen helpen een goede toekomst te hebben?

we hebben ook, met name met ADHD, maar ook met andere dingen, we hebben de kwestie van medicatie, die buiten het bestek van deze video valt. Maar het placebo-effect is goed gedocumenteerd en goed bestudeerd. Of een medicijn wordt gebruikt of niet, het placebo-effect is zo belangrijk, maar het placebo-effect van ook in iemand geloven. Het verkeerde verhaal geloven is geen goed placebo. Maar de placebo: “ik geloof in jou, we kunnen dit doen, we kunnen dit oplossen, laten we dit doen,” is zeer krachtig. Hoe dan ook, dat wilde ik even zeggen.

Ik heb nog een paar andere dingen die ik wil noemen. De ouder koopt niet in dat ADHD echt is, of wat het geval ook is, heeft die ouder op zijn minst de relationele vaardigheden in je relatie om een echte zinvolle dialoog over je kind te hebben. Als uw echtgenoot niet over die relationele vaardigheden dan de diensten of hulp of ondersteuning die uw kind gaat krijgen is gewoon afhankelijk van u. Op dat moment accepteer je het of je accepteert het niet en je verandert het, maar als ze die relationele vaardigheden niet hebben, gebeurt dat helaas. Dus je moet zeggen, wat gaan we doen in dat geval als ze niet de relationele vaardigheden hebben, ze niet die echte dialoog over het kind willen hebben, dan is het echt aan jou. Wat kun je doen? Dus wat kun je doen, ongeacht of ze zich ervoor inkopen?Nummer één, Ik zou zeggen, blijf pleiten met je echtgenoot, partner, of wie de persoon ook is die niet in het ding gelooft, blijf pleiten voor dat kind, probeer hun steun en begrip te krijgen omdat hun steun belangrijk is en het helpt. Elke steun die het kind kan krijgen zal helpen. Deze kinderen hebben gezonde, veilige relaties nodig. Daar heb ik het de hele tijd over. Relaties zijn alles voor het kind om te voelen gehoord, gezien, begrepen, en bekend, om gezonde mensen in hun leven is zo ‘ n empowerment ding voor hen. Het is waarschijnlijk de grootste game-changer. Dus blijf pleiten.

nummer twee, leer alles wat je kunt over ADHD of executive functie, of comorbiditeiten, die je zelf kunt opzoeken. Blijf alles leren wat je kunt.

Drie, er zijn zes pijlers om kinderen te helpen. Dus één, zoals ik al eerder zei, Blijf pleiten, twee, leer alles wat je kunt over de kwestie, maar drie, Gebruik deze zes pijlers. Kinderen die worstelen met uitvoerende functies hebben (1) systemen, (2) mindsets, (3) gewoonten en routines, (4) emotionele regulatie vaardigheden, (5) Ze hebben reflectie nodig. Reflectie en introspecties. (6) en ze hebben de relatie met jou nodig.

als uw kind de executive function skills gaat leren zodat ze een geweldig leven kunnen hebben, zullen ze systemen moeten leren. Mijn website is daar vol mee, maar ze moeten systemen van uitvoerende functies leren, van hoe te plannen, hoe te organiseren, yadda yadda. Ze hebben mindsets nodig, mindsets van: “Ik kan dit doen, Ik kan dit oplossen. Ja, ik ben resistent, Ja, Ik heb er geen zin in, Ik stel uit, ja, ik voel me niet gemotiveerd, maar, ik heb de mentaliteit om het te doen. Ik kan dit. Ik kan dit oplossen, Ik kan dit bereiken.”Zo mindsets. Vervolgens hebben ze de gewoonten en routines nodig. Goede studiegewoonten, goede relatiegewoonten, etcetera etcetera. Vervolgens hebben ze systemen nodig voor emotionele regulatievaardigheden. Emotionele regulatie, werken met hun zenuwstelsel, gezonde gehechtheid, al dit soort dingen. Vervolgens hebben ze vaardigheden nodig van reflectie, introspectie, zelfbewustzijn, mindfulness. Ze moeten reflectie opbouwen, zodat ze kunnen leren van hun fouten, zodat ze kunnen groeien. Vervolgens hebben ze gezonde en veilige relaties nodig, ze hebben jou nodig. Ze hebben je steun nodig.

dus daarmee hoop ik dat dat nuttig was. Ik benijd je niet als je in die situatie zit. Maar, blijf pleiten, leer alles wat je kunt, en doe dan je best om de zes pijlers te gebruiken. Mijn naam is Seth Perler, als je nog niet ingeschreven bent, doe het dan. Gelieve te delen met iemand, het betekent veel voor mij en laat een reactie op de video. Wat doe je als mensen denken dat wat er met je kind aan de hand is nep is? Of dat ze gewoon harder moeten proberen, of meer om hen geven, of gewoon kiezen om meer proactief te zijn? Hoe ga je daarmee om? Welk advies heb je voor ons? Zorgen.

klik hieronder om te delen.

Posted on

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.