Trait Theory of Leadership Guide

przywództwo jest często przedstawiane jako coś, co odróżnia Cię od tłumu. Coś, co sprawia, że wyróżniasz się jako lepszy od innych.

oznacza to, że dążąc do zostania wielkim liderem, zaczynasz pracować nad osiąganiem umiejętności, których nie masz. Starasz się doskonalić siebie, często, aby stać się tym, co inni nazywają wielkim przywódcą.

przywództwo wywodzi się z wnętrza, ponieważ dąży do osiągnięcia celu. Ten cel nigdy nie jest dla osobistego zysku, ale zawsze dla większego dobra. O ile lider skorzysta na prowadzeniu innych, najważniejszą rzeczą dla niego jest zobaczenie, jak życie innych zmienia się na lepsze.

mając mniej przywódców niż zwolenników, wielu pragnęłoby zostać liderami. Powody obfitują: status społeczny, więcej pieniędzy, postrzegana zdolność do zmuszania ludzi do robienia tego, co chcesz zrobić itp.

ale o co tak naprawdę chodzi w przywództwie?

przywództwo na przestrzeni lat zyskało wiele różnych znaczeń. Nie dlatego, że ciągle się zmienia, ale dlatego, że istnieje wiele sposobów patrzenia na to.

podano różne wyjaśnienia, jak powstało przywództwo i jak rozpoznać lidera z dystansu. Są one bardziej znane jako teorie przywództwa.

w tym przewodniku omówimy teorię cech przywództwa. Dowiesz się, w jaki sposób powstał, co proponuje, a także mocne i słabe strony teorii.

teoria cech

teoria cech jest jedną z najstarszych istniejących teorii mających na celu opisanie wielkiego przywództwa. Rozwinął on teorię Wielkiego Człowieka, która została spopularyzowana przez szkockiego filozofa i nauczyciela Thomasa Carlyle ’ a w 1840 roku.

Thomas Carlyle wygłosił wykłady na temat przywództwa w 1840 roku i cytował bardzo wpływowe postacie społeczeństwa o zdolnościach zarówno boskich, jak i poetyckich. Byli to m.in. Muhammad, Szekspir, Napoleon, Cromwell i Odyn (mitologia Nordycka).

stały się one bardzo popularne i wysunęły na pierwszy plan ideę, że wielkie przywództwo opiera się na pewnych zdolnościach przywódców.

będąc pod wpływem pracy Carlyle ’ a, Francis Galton napisał w 1869 roku książkę zatytułowaną dziedziczny Geniusz, w której opisał przywództwo jako niezmienną własność obdarzoną niezwykłymi jednostkami.

poza niezmiennymi cechami przywództwa, Galton uważał, że nie można ich również rozwinąć. Byli po prostu wrodzeni.

przez długi czas ta linia myślenia była stosowana aż do końca lat 40., kiedy to niektórzy teoretycy zaczęli rejestrować różne perspektywy przywództwa.

ponieważ teoria wielkiego człowieka pokazała cechy wielkich przywódców jako to, co czyniło ich wielkimi, badania nad teorią cech nie odbiegały od tego. Badania te koncentrowały się na cechach wykazywanych przez tych przywódców, ponieważ są to, co można zaobserwować.

badania i badania trwały wiele lat, ale największy wkład w rozwój tej teorii wniosło kilku wybitnych badaczy.

poniżej przyjrzymy się niektórym uwagom w kolejności, w jakiej wyniki zostały opublikowane. Teoria ta cieszyła się przez lata dużym zainteresowaniem, w tym została odrzucona w pewnym momencie. Później jednak zyskał nowe życie i nadal istnieje w niektórych kręgach.

1948

Ralph Melvin Stogdill podaje do publicznej wiadomości swoje wnioski z badań i analiz. Analizy obejmowały prace innych badaczy obejmujące lata 1907-1947.

w tym czasie Stogdill zebrał wiele wniosków z różnych badań, w tym jeden z Smith and Kruger (1933), który stwierdził, że przywództwo występuje wśród wszystkich ludzi, a nie tylko „specjalnych ludzi.”

były dwa główne wnioski stogdilla, jak widać w jego ustaleniach.

#1. Liczba przypadków, w których dana cecha była badana, nie była bezpośrednio związana z jej znaczeniem dla przywództwa. Zauważył, że niektóre cechy przywódcze zyskały więcej uwagi niż inne, ale to nie dowodzi, że ci, którzy z nimi byli lepsi niż ci, którzy mieli więcej innych cech.

na przykład w 18 różnych badaniach odkrył cechę umiejętności technicznych. Jednak w zaledwie 12 badaniach odnalazł cechy intelektualne. Ze studiów umiejętności techniczne nie były ważniejsze od umiejętności intelektualnych.

znaczenie tego miało wskazywać na konkretne cechy, które były ważniejsze od innych. Zawężając listę cech, łatwiej byłoby wskazać potencjalnych liderów. Łatwiej byłoby również zidentyfikować tych, którzy są uważani za wielkich przywódców w historii.

#2. Cechy posiadane przez lidera muszą być istotne dla sytuacji, w której on funkcjonuje. W istocie oznaczało to, że przywódcy w jednej sytuacji niekoniecznie muszą być liderami w innych sytuacjach.

Stogdill doszedł do tego wniosku, analizując sytuacje grupowe, które zostały wykorzystane w wielu przeprowadzonych badaniach. Podczas gdy pewna grupa istniała w pewnych sytuacjach, Inna istniała w innej sytuacji.

patrzenie na liderów w obu grupach wykazało, że mają różne cechy, które są wymagane w sytuacjach, w których znajdowały się ich grupy. Ten wniosek przyniósł nową perspektywę do badań nad przywództwem.

ogólny wniosek stogdilla w tym momencie był taki, że same cechy nie mogą być dokładnie wykorzystane do określenia lidera. Sukces przywódcy musiał być badany zarówno na podstawie cech, jakie miał, jak i sytuacji, w której się znajdował.

to ustawiło scenę dla powszechnego odrzucenia teorii cech, ponieważ wielu uczonych zgodziło się, że określone cechy u lidera mogą być przydatne tylko w określonych sytuacjach. W związku z tym, jeśli ktoś miał cechy początkowo uważane za cechy przywódcze, ale sytuacja nie wymagała ich wykorzystania, to nie mógł zostać skutecznym przywódcą.

Po tym odrzuceniu niektóre teorie zdawały się zastępować teorię cech. Niektóre z nich były modelem awaryjnym przywództwa, siatki kierowniczej, przywództwa sytuacyjnego i przywództwa transakcyjnego.

cechy, które Stogdill uznał za ważne dla przywództwa, to inteligencja, czujność, wgląd, odpowiedzialność, inicjatywa, wytrwałość, pewność siebie i towarzyskość.

1959

Richard D. Mann, profesor Uniwersytetu Michigan przeprowadził badanie wielu odkryć na temat przywództwa. Mann skupił się na odkryciach dotyczących osobowości i przywództwa w małych grupach.

chociaż wykorzystał ponad 1400 wyników badań, Mann nie uważał czynników sytuacyjnych za ważne w przywództwie. W związku z tym jego badania sugerowały, że rzeczywiście cechy osobowości można wykorzystać do pozytywnego odróżnienia liderów od nie-liderów.

wnioski manna są niepewne. Mimo to, jego praca zajmuje miejsce w historii teorii cech, ponieważ na podstawie jego ustaleń wymienił niektóre cechy, które uważał za ważne dla przywództwa.

te cechy to inteligencja, męskość, dostosowanie, dominacja, ekstrawersja i konserwatyzm.

1974

badania nad przywództwem nie ustały, a po jego wnioskach w 1948 Stogdill prowadził dalsze badania. Przeanalizował 163 badania cech przywódczych przeprowadzone w latach 1948-1970. Następnie porównał wyniki tej analizy z tymi, które miał w swojej wstępnej analizie (1948).

wyniki, które opublikował, były bardziej wyważone pod względem uznania potrzeby cech przywódczych, a także roli odgrywanej przez sytuację. Co ciekawe, ten sam człowiek, którego praca spowodowała odrzucenie teorii cech, przedstawiał teraz dowody potwierdzające znaczenie cech przywódczych.

niektóre z kluczowych wniosków w porównaniu z jego poprzednim badaniem obejmują:

  • cechy fizyczne nie były ważne dla przywództwa. Początkowo cechy takie jak wzrost i waga były wymieniane jako ważne dla pozycji lidera. Okazały się one jednak komplementarne w stosunku do lidera, ale nie były konieczne. Przykładem tego, że nie było to kluczowe dla przywództwa, jest uwzględnienie koszykarzy. Ogólnie rzecz biorąc, dobrzy koszykarze są wysokie. Jednak to nie czyni ich automatycznie wielkimi przywódcami. W rzeczywistości ich trenerzy niekoniecznie są tak wysocy jak gracze.
  • wysoki poziom energii przyczynił się do sukcesu lidera. Liderzy odnoszący sukcesy wykazywali wysoki poziom energii, który pomógł liderowi zaangażować się w aktywność fizyczną. Wysoki poziom energii pomógł również w naturalnej motywacji wyznawców.
  • czynnik wieku. Przywództwo zostało zauważone jako coś, co zaczyna się wcześnie. Mówiąc inaczej, potencjał, aby stać się liderem, jest widoczny od najmłodszych lat. Zakładano, że tylko dojrzali ludzie mogą przewodzić lub mają zdolność przewodzenia.

drugie badanie Stogdilla wykazało, że liderzy od najmłodszych lat wykazywali się dużymi osiągnięciami. A ponieważ to, co jest w nich widoczne, to głównie ich cechy, to pomogło teorii jeszcze bardziej ugruntować swoje miejsce.

cechy, które według drugiego badania Stogdilla są ważne dla przywództwa, to osiągnięcia, wytrwałość, wgląd, inicjatywa, pewność siebie, odpowiedzialność, Współpraca, tolerancja, wpływ i towarzyskość.

1986

wyniki badań Manna (1959) zostały ponownie ocenione przez Lorda, Devadera,& Alligera (1986). Wykorzystali metaanalizę, aby dowiedzieć się, jak spójne były wyniki badań. Miały one na celu zidentyfikowanie cech, które znacząco wpłynęły na to, jak ludzie postrzegają liderów.

stało się to w czasach, gdy męskie przywództwo było najbardziej rozpowszechnione w biznesie i społeczeństwie. W związku z tym było całkiem naturalne, że wybrane Cechy odzwierciedlają płeć męską. Cechy zidentyfikowane przez tych badaczy jako ważne dla przywództwa to inteligencja, męskość i Dominacja.

1991

Kirkpatrick i Locke (1991) opowiadali się za wyjątkowością przywódców. Stwierdzili, że liderzy bardzo różnili się od nie-liderów, a różnica polegała na cechach, które wykazywali.

we wnioskach zacytowali 20-letnie badania psychologów Ann Howard i Douglasa Braya. Badanie to wykazało, że z próby menedżerów AT&t, chęć awansu determinowała osiągnięcie sukcesu dwadzieścia lat później. Było to postrzegane jako dążenie do sukcesu.

podczas gdy niektórzy indywidualni menedżerowie wykazywali mniej ambicji niż inni, jeden z tych ocenianych jako ambitni był gotowy odejść z firmy, jeśli jego aspiracje zostaną udaremnione. Zrobiłby również ten sam ruch, gdyby okazało się, że brakuje mu wyzwania.

zidentyfikowali sześć cech odróżniających przywódców od innych ludzi. Są to Napęd, motywacja, uczciwość, pewność siebie, zdolności poznawcze i Wiedza zadaniowa.

2004

na przełomie tysiącleci Inteligencja społeczna znalazła się na liście cech, które należy zbadać. Ustalono, że skutecznym liderem jest ten, kto jest społecznie inteligentny. Jest to zdefiniowane jako zdolność lidera do zrozumienia własnych uczuć, a także uczuć innych.

częścią tego, co stanowiło inteligencję społeczną, była świadomość społeczna, przenikliwość społeczna i samokontrola. Były one już postrzegane jako niezbędne do skutecznego przywództwa i zostały zidentyfikowane w kilku badaniach przeprowadzonych na cechach przywództwa.

Zaccaro, Kemp, and Bader (2004) doszli do wniosku, że cechy, które były ważne dla przywództwa, można powiedzieć, że są połączeniem dobrych poziomów zarówno IQ (inteligencja poznawcza), jak i EQ (Inteligencja emocjonalna).

wymienione cechy to zdolności poznawcze, ekstrawersja, sumienność, stabilność emocjonalna, otwartość, ugodowość, motywacja, Inteligencja społeczna, Inteligencja emocjonalna i umiejętność rozwiązywania problemów.

2006 i Później

teoria cech może być uważana za bardziej rozwijaną, ponieważ prowadzone są dalsze badania nad cechami przywódczymi. Te dalsze badania wydają się być napędzane przez brak pełnej listy cech potrzebnych do przywództwa.

główną cechą pojawiającą się w badaniach jest charyzma. Charyzma czyni cię atrakcyjnym. Inni mówią, że jest czarujący, nawet urzekający. Samo w sobie jest potężnym narzędziem, przynajmniej dzięki temu, jak umożliwia osobom z nim uzyskanie ogromnej lojalności i zaangażowania ze strony obserwujących.

Jung and Sosik (2006) zgłosili wyniki badań mających na celu rozróżnienie charyzmatycznych i nie-charyzmatycznych liderów. Odkryli, że wysoce charyzmatyczni przywódcy wykazywali wysoki poziom samokontroli, samorealizacji, motywacji do osiągnięcia władzy społecznej i samodoskonalenia.

jednym z najpopularniejszych przywódców określanych jako charyzmatyczny przywódca był Barack Obama. Był bardzo elokwentny i udało mu się głęboko połączyć z wieloma Amerykanami.

w innych badaniach Hoffman, Woehr, Maldagen-Youngjohn,& Lyons (2011) stwierdził, że charyzma odegrała znaczącą rolę w sukcesie lidera.

cechy przywództwa

przechodząc przez kilka rąk, teoria ta nie zdołała osiąść na wyczerpującej liście cech wymaganych do uczynienia jednego skutecznym liderem.

różni badacze wymyślili różne cechy, które mają być podstawą przywództwa. Jak wspomniano wcześniej, największym wyzwaniem w przyjęciu tej teorii całym sercem jest fakt, że wyłącznie na podstawie cech skuteczny lider w jednej sytuacji może nie być tak dobry w innej.

mimo wszystko omawiamy poniżej niektóre z cech wymienionych przez badaczy. Następnie przyjrzymy się głównym mocnym i słabym stronom tej teorii.

inicjatywa

teoria ta określiła podejmowanie inicjatywy jako jedną z cech wymaganych do przywództwa. Oczywiste jest, że niewiele osób podejmuje inicjatywę.

wynika to głównie z obawy przed popełnieniem błędu. Normalnie nie chcesz być obwiniany, gdy coś pójdzie nie tak. To naturalne, że ludzie chcą być bezpieczni. Ta tendencja do preferowania bezpieczeństwa i utrzymywania status quo jest tym, czego brakuje liderom.

Liderzy woleliby mieć rozwiązanie, które nie jest idealne, niż pracować nad jego ulepszeniem. Dla nich jest to o wiele lepsze niż to, że problem pozostaje nierozwiązany ze względu na bezpieczeństwo. Woleliby się mylić, ale coś wypróbować.

obejrzyj poniższy film na temat znaczenia inicjatywy.

może to być również postrzegane jako podejmowanie ryzyka. To podejmowanie ryzyka nie jest jednak źle przemyślane. Liderzy zwykle mają więcej wiedzy niż wyznawcy, dzięki czemu są w stanie podejmować wystarczająco dobre decyzje. Jest to możliwe nawet w sytuacjach, gdy nie ma zbyt wielu dostępnych informacji.

Liderzy zawsze poddają się nauce i oczywiście w ten sposób zdobywają „dodatkową” wiedzę. Może to być formalne uczęszczanie do szkoły lub po prostu zdobywanie jej poprzez doświadczenie w radzeniu sobie z wieloma problemami.

znajomość biznesu

To sprawia, że lider wyróżnia się z tłumu tym, że lider częściej niż nie ma odpowiedzi, których inni nie mają.

przed rozpoczęciem pracy w określonej dziedzinie lub branży, każdy lider zwykle dobrze odrobił swoją pracę domową. Chociaż nigdy nie może być doskonałe przygotowanie, robią to na tyle dobrze, aby być w stanie uruchomić rzeczy. Oprócz badań, wszystko działa najlepiej, jeśli lider ma praktyczną wiedzę na temat podstawowej działalności.

w zdobywaniu wiedzy przekonasz się, że liderzy nie skupiają się tylko na swoich branżach. Jeśli to zrobią, szybko utkną. Liderzy dowiadują się o wszystkim, co wpływa na to, co robią.

na przykład, jeśli jest w branży produkcyjnej, nie będzie zainteresowany tylko swoją konkurencją. Będzie też szukał wiedzy o branży zaopatrującej go w surowce. Co więcej, dowie się jak najwięcej o rynku, na którym sprzedaje.

nierzadko zdarza się, że liderzy są dobrze poinformowani o branżach, które niekoniecznie są związane z ich działalnością, ale których niestabilność może na niego wpływać.

na przykład sektor finansowy może nie mieć bezpośredniego związku z jego działalnością. Ale rozumie, że jeśli istnieją pewne zagrożenia, które stoją w obliczu tej branży, mogą one spowodować, że banki wymyślą niekorzystne warunki udzielania kredytów.

taka wiedza, której przeciętny człowiek może nie posiadać, umożliwia liderowi podejmowanie mądrych decyzji, nawet z wyprzedzeniem.

zdolności poznawcze

nie ma wątpliwości, że liderzy to mądrzy ludzie. Nie, żeby inni nie byli, ale jest różnica w poziomie sprytu. Część z nich może być wyjaśniona przez niektóre z już omówionych cech, takich jak wiedza.

mimo to wymagane jest coś innego.

Liderzy rozwinęli swoje umysły, aby móc dostarczać rozwiązania. Rozumieją, że świat jest pełen wyzwań, dlatego za ich odpowiedzialność odpowiedzialne jest dostarczanie rozwiązań.

chociaż mogą nie być najbardziej wykształceni w danej branży, wystarczająco się rozwinęli do tego zadania. Liderzy Zwykle angażują innych, którzy są wyspecjalizowani niż są, ale mogą również włożyć wysiłek w zarządzanie rzeczami przy niewielkiej pomocy, gdy jest to konieczne.

umiejętności poznawcze są łatwo widoczne, gdy trzeba podjąć decyzje. Zwłaszcza w przypadku braku wystarczającej ilości informacji o sytuacji. W tym miejscu potrzebne jest szybkie myślenie, ale także musi przynosić pozytywne rezultaty.

energiczni i zdeterminowani

Liderzy zawsze będą mieli możliwość zrobienia dużo pracy. Niekoniecznie przepracowują się, ale mogą iść przez długie godziny bez odpoczynku. Jest to najczęściej potrzebne, gdy rozpoczynają nowy projekt lub gdy występuje problem, który wymaga sortowania.

jako ludzie, którzy przejmują inicjatywę, naturalnie pchają się do granic możliwości, aby uzyskać potrzebne rozwiązanie. Liderzy zawsze starają się ustalić zmiany, które są potrzebne do lepszego życia.

zobaczysz, jak uczestniczą w długich spotkaniach, pracują długie godziny, konsultują się z wieloma ekspertami i przeprowadzają wiele badań. Będą one samowystarczalne w dążeniu do osiągnięcia swoich celów i rzadko potrzebują zewnętrznej motywacji.

chociaż staje się to bardziej widoczne podczas kryzysów, przywódcy mają tę zdolność w sobie i odróżnia ich od nie-liderów.

w normalnych czasach, energia ta jest postrzegana przez sposób interakcji z innymi ludźmi. Na przykład, przywódcy rzadko są Ponury lub brakuje motywacji. Są zawsze podekscytowani i gotowi sprostać wyzwaniom dnia.

elastyczność

wymagane jest, aby lider miał zdolność do wprowadzania lub dostosowywania się do zmian, gdy jest to konieczne, tak aby zachować znaczenie w różnych okresach. Krótki film poniżej mówi o znaczeniu elastyczności w przywództwie.

na przykład przywódcy polityczni, którzy są w Polityce od dłuższego czasu, zawsze będą wykazywać tę cechę. Daje im to możliwość zaprezentowania się jako godni kandydaci pomimo pewnych widocznych ograniczeń, takich jak wiek.

podczas gdy wielu młodych polityków może wejść w politykę i uchwycić umysły wielu ludzi, ci starsi politycy będą mieli sposób na „ponowne narodziny”, aby utrzymać swój publiczny apel.

kolejnym obszarem przywództwa, który sprawia, że elastyczność jest kluczowa, są partnerstwa.

mimo, że liderzy są świetni, mają wizje i mogą zrobić wiele pracy sami, wciąż potrzebują ludzi do pracy.

posiadanie wizji i bycie śledzonym przez ludzi nie oznacza wywoływania wszystkich strzałów. W rzeczywistości taka perspektywa przywództwa często kosztuje przywódcę jego zwolenników, ponieważ jego wpływy szybko słabną.

jako lider, ludzie podążają za tobą, ponieważ wierzą, że masz ich interesy na sercu. W związku z tym zawsze powinieneś być otwarty na wysłuchanie ich opinii. Chociaż możesz być nawet pewien, że ich pomysły nie zadziałają, powinieneś być w stanie ich wysłuchać.

wśród swoich zwolenników możesz mieć również ekspertów w dziedzinach, w których nie jesteś dobrze obeznany. Ci ludzie dadzą ci myśli i opinie, które pomogą Ci osiągnąć swój cel szybciej lub łatwiej.

zaufanie

na każdym poziomie przywództwa i przy dowolnej liczbie zwolenników zaufanie jest kluczowe. Bez pewności siebie jako lider nie będziesz w stanie dobrze wyrazić siebie. Oznacza to, że nie będziesz w stanie udowodnić, że masz rozwiązanie.

Jeśli chcesz zająć pozycję lidera, musisz mieć pewność siebie.

bez pewności siebie lider nie będzie w stanie nawet stanąć przed publicznością, aby przemówić, ale zwracanie się do ludzi jest powszechnym wymogiem. Kiedy robi się ciężko, pewność siebie jest nie tylko wymagana, ale staje się konieczna do zaprezentowania. Nie tylko w mowie, ale także w działaniu.

zaufanie jest wymagane we wszystkich aspektach przywództwa. Od pogoni za większą wiedzą po potrzebę podejmowania decyzji, gdy wszyscy się boją.

to pewność siebie sprawia, że w pierwszej kolejności decydujesz się na realizację swoich celów. Najpierw zyskujesz pewność, że masz rozwiązanie, a następnie decydujesz się je wdrożyć.

z pewnością siebie, jesteś w stanie zebrać ludzi razem i wyjaśnić im problem i rozwiązanie masz. Tutaj prosisz o ich wsparcie. Jeśli brakuje ci pewności siebie, nie będziesz w stanie robić tych rzeczy.

wyniki? Będziesz sfrustrowany, że masz rozwiązanie problemów ludzi, ale nie możesz im o tym powiedzieć. Co więcej, masz w sobie to palące pragnienie, które popycha cię do podążania za marzeniami, ale nie jesteś wystarczająco pewny siebie, aby to zrobić.

uczciwość

bycie liderem nie oznacza, że możesz zrobić wszystko, co chcesz, bez nikogo, kto zadaje ci pytania. Wręcz przeciwnie, oznacza to, że powinieneś robić tylko to, co słuszne. Czy jesteś sam, czy w obecności innych.

uczciwość ma w sobie dwa główne aspekty:

  • uczciwość – musisz mówić prawdę i działać odpowiednio przez cały czas. Mówienie prawdy oznacza bycie bardzo jasnym swoimi słowami i działanie zgodnie z nimi. Ma to na celu uniknięcie bycia oznaczonym jako oszustwo lub ktoś, kto manipuluje innymi dla jakiegoś egoistycznego interesu. Szczerość musi pochodzić z twojego serca, ponieważ jest to jedyny sposób, aby zagwarantować, że Twoje działania będą kontynuowane. W przypadku braku szczerości, masz kłamstwa. Kiedy okaże się, że jesteś kłamcą, tracisz zarówno swoją wiarygodność, jak i wiele z tego, na co pracowałeś do tej pory.
  • odpowiedzialność-bycie liderem nie daje Ci monopolu kontroli nad wszystkim. Musisz być odpowiedzialny przed niektórymi ludźmi. Chociaż może się to wydawać nieco ograniczające, jest to w rzeczywistości dla Twojego dobra, ponieważ czyni cię odpowiedzialnym.

na przykład jako lider możesz podejmować szybkie decyzje, które czasami nie są dobrze przemyślane. Działania te mogą przynieść korzyści. Ale ponieważ są ludzie, którzy zainwestowali w ciebie, dając im wsparcie, muszą czuć się komfortowo z tym, jak sprawy postępują.

w związku z tym przed podjęciem decyzji może być konieczne zaktualizowanie ich w krytycznych sytuacjach, udostępnienie protokołów z kluczowych spotkań, a nawet otwarcie na audyty.

zdasz sobie sprawę, jak ważna jest odpowiedzialność, gdy pojawia się problem, a ludzie, za których jesteś odpowiedzialny, dają dowody, że jesteś uczciwą osobą. Ktoś, komu można zaufać, bo robisz rzeczy otwarcie.

inteligencja emocjonalna

inteligencja emocjonalna to umiejętność rozpoznawania i zarządzania własnymi emocjami, a także emocjami innych. Jest to bardzo ważne, ponieważ ludzie wchodzą w interakcje głównie z perspektywy emocjonalnej, a niekoniecznie intelektualnej.

na przykład, gdy lider w firmie otrzymuje informację, że pracownicy są na zwolnionym miejscu, wie, że może to mieć duży wpływ na rentowność firmy. Musi szybko i skutecznie uporać się z problemem.

dowiaduje się od kierownika o przyczynach Wie, co robić. Ma rozwiązanie. Ale czy od razu mówi pracownikom, jakie jest rozwiązanie i wdraża je? Nie.

O ile ci pracownicy mają mózgi i potrafią myśleć, o tyle to, czego prawdopodobnie chcą, nie jest rozwiązaniem per se. Chcą wiedzieć i czuć, że ich potrzeby są pod opieką. Dlatego chcą być słuchani i czuć się zrozumiani.

znaczenie tego jest takie, że lider może nawet nie potrzebować niczego wdrażać.

Jeśli pracownicy są źli i przeprowadzają demonstracje, musi przede wszystkim rozpoznać, że emocje są w pracy. W tym momencie musi kontrolować własne emocje, aby pracownicy nie interpretowali jego interakcji z nimi jako nierozsądnych i dyktatorskich.

tylko lider, który ma inteligencję emocjonalną, będzie w stanie uspokoić ludzi, gdy są źli, zmotywować ich, gdy są nisko i zachęcić ich, gdy są przygnębieni. Są to częste sytuacje w życiu każdego przywódcy.

oto film o inteligencji emocjonalnej i jej czterech wymiarach.

mocne strony teorii

cecha teoria przywództwa ma kilka mocnych stron, które sprawiają, że warto o tym wspomnieć za każdym razem, gdy jest dyskusja na temat teorii przywództwa. Są to:

popiera ogólną ideę, że liderzy są wyróżniający

teoria ta nie stara się pokazać, że każdy może zostać liderem. Ponieważ wielcy liderzy osiągają cele, o których inni mogą tylko pomarzyć, często spotykają się jako nieco specjalny rodzaj ludzi.

zawsze będzie dużo podziwu dla umiejętności, które wykazują przywódcy, a ich zwolennicy zawsze mówią o nich dobrze. Potwierdza to powszechnie przyjęte założenie, że przywództwo nie jest dla wszystkich.

wspieranie tej linii myślenia sprawia, że teoria ta dobrze radzi sobie z wieloma ludźmi.

jest ona wspierana przez wiele badań

teoria ta cieszyła się dużym zainteresowaniem i zyskała w jej wyniku szeroką akceptację.

jest to zwykle Norma z każdym tematem, który otrzymuje dużo uwagi. A w przypadku tej teorii, różne osoby, które poświęciły czas na jej studiowanie, ogólnie zgodziły się na podstawy. Jedyną jego częścią, w której występowały pewne różnice, były specyficzne cechy przywództwa.

zapewnia punkt odniesienia dla identyfikacji liderów

zapewnienie określonych cech było oczywistą wygraną dla tej cechy. Umożliwiło to zidentyfikowanie potencjalnych przywódców, ponieważ mieli pewne cechy.

jednocześnie, choć teoria głosi, że przywódcy rodzą się, a nie tworzą, nadal można było pielęgnować zidentyfikowane cechy. Ponadto każdy, kto czuł, że ma być liderem, mógł użyć zidentyfikowanych cech jako pewnego rodzaju miary, by ocenić swój potencjał.

słabości teorii

nic pod słońcem nie jest doskonałe. Choć teoria cech była dobra, miała swoje wady. To jest to, co krytycy wybierali. Poniżej znajdują się niektóre słabości teorii cech.

  • lista cech nie jest wyczerpująca – podczas gdy teoretycy zgodzili się co do podstaw teorii, podali nieco inne listy cech. Ponieważ niektóre listy są dłuższe niż inne, teoria ta została w dużej mierze skrytykowana za zbyt ogólne.
  • cały nacisk kładziony jest na lidera – chociaż wielcy liderzy mają różne umiejętności, które pomagają im w pełnieniu swoich ról, sytuacje określają również poziom sukcesu, który osiąga lider. Teoria ta nie uwzględnia sytuacji i nie może odpowiednio porównywać dwóch liderów w różnych sytuacjach. Liczą się też ludzie kierowani. Są tacy, których łatwo prowadzić, podczas gdy inni są trudni. Jednocześnie cechy nie są absolutne, ale względne. Cechy mogą się różnić w stopniu i nikt nie może mieć 100% wszystkich zidentyfikowanych cech.
  • szkolenie i doskonalenie przywództwa jest niemożliwe – ponieważ teoria mówi, że cechy są wrodzone, niemożliwe staje się mówienie o szkoleniu lub pomaganiu liderowi stać się lepszym. To błędnie oznacza, że tak długo, jak cechy identyfikują lidera, to jest on dobry, aby przejść.
  • niektóre cechy nie są tak naprawdę wrodzone – niektóre z zidentyfikowanych cech nie są faktycznie wrodzone. Na przykład można rozwinąć pewność siebie. To sprawia, że teoria jest przedmiotem wielu racjonalnych i naukowych krytyki, zmniejszając zakres, w jakim można ją objąć.
  • cechy nie gwarantują skuteczności lidera – sędzia, Piccolo,& Kosalka (2009) stwierdziła, że o ile cechy lidera są jawnie widoczne dla zwolenników, nie dają one żadnej gwarancji, że jednostka będzie skutecznym liderem.

dotyczy to zwłaszcza, gdy weźmiemy pod uwagę, że przede wszystkim żadna osoba nie posiada wszystkich zidentyfikowanych cech. Po drugie, gdy sytuacja się zmieni, obecny przywódca może potrzebować wykorzystać niektóre cechy, których nie ma.

autotest

istnieje sposób, aby ocenić, czy jesteś potencjalnym liderem. Ta konkretna metoda działa poprzez sprawdzenie swoich umiejętności zgodnie z cechami zidentyfikowanymi przez tę teorię.

aby upewnić się, że masz odpowiednią perspektywę na swoje umiejętności, ten test zawiera kwestionariusz, na który odpowiesz ty i pięć innych osób.

inni ludzie to ci, którzy Cię znają i mogą być przyjaciółmi, rodziną lub współpracownikami w pracy. Możesz go wziąć, aby dowiedzieć się, na czym stoisz, jeśli chodzi o cechy przywódcze.

wnioski

jako jedna z najstarszych teorii przywództwa, teoria cech zdecydowanie miała swój ślad na badaniu przywództwa.

fakt, że szczyci się ponad stuletnimi badaniami, dał mu dużą siłę, ale wciąż przyciąga krytykę.

To normalne, bo żadna pojedyncza teoria nie może być doskonała.

40 akcji

Posted on

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.